Biden les dice a los maestros que los estudiantes son 'como sus' hijos, 'no como los de otra persona' mientras están en la escuela

El presidente Joe Biden enfrenta críticas por sugerir a los maestros que sus estudiantes son "como sus hijos" y no "como los de otra persona" cuando están en sus aulas en un momento en que los derechos de los padres en la educación están recibiendo una mayor atención en todo el país.

Biden hizo comentarios en el Evento de Maestros Nacionales y Estatales del Año 2022 en la Sala Este de la Casa Blanca el miércoles.

Si bien pasó la mayor parte de su discurso recordando el impacto que sus maestros tuvieron en él cuando era niño y destacando el papel de su esposa Jill como maestra, el presidente intervino en lo que describió como que los maestros estadounidenses se convirtieron en “el objetivo de las guerras culturales”.

“Hoy en día, hay demasiados políticos tratando de ganar puntos políticos, tratando de prohibir los libros, incluso los libros de matemáticas”, dijo. “Quiero decir, ¿pensaron, incluso ustedes, los maestros más jóvenes, alguna vez pensaron que estarían preocupados por la quema de libros y la prohibición de libros, todo porque no encaja en la agenda política de alguien? Los maestros estadounidenses han dedicado sus vidas a enseñar a nuestros hijos y animarlos. Tenemos que dejar de convertirlos en el objetivo de las guerras culturales”.

Biden rechazó la idea de que los maestros educan a los "hijos de otra persona" durante el día escolar, insistiendo en que "son nuestros hijos". Describió a los niños como "las cuerdas de la cometa que literalmente elevan nuestras ambiciones nacionales en un sentido literal" y reiteró que "todos son nuestros niños".

“Y la razón por la que son los Maestros del Año es que lo reconocen”, dijo Biden. “No son hijos de otra persona; son como los tuyos cuando están en el salón de clases”.

Biden se enfrentó al rechazo porque los críticos creen que su implicación es que los padres ceden su autoridad sobre sus hijos a los maestros y funcionarios escolares cuando los dejan en la escuela.

El grupo de expertos conservador American Principles Project publicó un tuit que declaraba: "No, Joe, no son 'los hijos de otra persona'. Son NUESTROS hijos".

El gobernador republicano de Oklahoma, Kevin Stitt, envió un tuit similar.

“Dios le dio los niños a los padres, NO al gobierno”, argumentó Stitt.

El grupo de defensa Moms for America tuiteó: “No #POTUS, son nuestros hijos. Cada minuto de cada dia. Nunca olvides eso.

El sitio web de verificación de hechos PolitiFact acusó a los conservadores y al Comité Nacional Republicano de tergiversar lo que Biden estaba tratando de decir, alegando que la inclusión de Biden de la palabra "me gusta" antes de "tuyo" cambia el significado de la oración.

“Biden decía que el futuro de la nación depende de la educación exitosa de los niños estadounidenses, no que los niños pertenecen a sus maestros”, se lee en el artículo de PolitiFact.

"En su discurso a los maestros, Biden habló sobre la responsabilidad de los educadores con sus alumnos y los instó a tratar a los niños en el aula con cuidado, como si fueran sus propios hijos. Les dijo a los maestros que los estudiantes eran 'como' propios".

Las escuelas públicas de todo el país se han enfrentado a una reacción violenta en los últimos años por parte de los padres que creen que los distritos escolares están permitiendo material sexualmente explícito en sus bibliotecas e incorporando elementos de la teoría crítica de la raza como parte del plan de estudios.

Las preocupaciones sobre la exposición de los niños pequeños a la ideología LGBT, específicamente los temas de orientación sexual e identidad de género, llevaron al estado de Florida a promulgar una ley que restringe a los funcionarios escolares de discutir la identidad de género y la orientación sexual con estudiantes desde jardín de infantes hasta tercer grado.

El comentario de Biden sobre "quema de libros y prohibición de libros" probablemente se refiere al rechazo del Departamento de Educación de Florida de varios libros de texto de matemáticas presentados a la "lista de adopción inicial de materiales didácticos de matemáticas" del estado alineados adecuadamente con los Estándares Benchmarks for Excellent Student Thinking (B.E.S.T.) de Florida.

El Departamento de Educación de Florida citó la incorporación de "temas prohibidos o estrategias no solicitadas, incluido CRT" como la razón para rechazar 28 de los 132 libros de texto presentados.

Mientras que el 21% de los libros de texto enviados fueron rechazados por incluir dichos temas, el 41% de todos los libros de texto de matemáticas enviados fueron rechazados por una razón u otra.

Un ejemplo de un libro de texto ofensivo proporcionado por el Departamento de Educación de Florida presenta una lección sobre sumar y restar polinomios, acompañada de un problema basado en un gráfico de resultados de la Prueba de Asociación Implícita de Razas.

Los gráficos demuestran que los conservadores tienen un nivel moderado de prejuicio racial en comparación con sus contrapartes "muy liberales", que tienen el nivel más bajo de prejuicio basado en las respuestas a un cuestionario. Al mismo tiempo, los gráficos identifican a los estadounidenses mayores de 65 años como los que tienen el nivel más alto de prejuicio racial.

La doctrina de "in loco parentis", como lo explica la Enciclopedia Británica, es "cuando los padres confían a los niños menores de edad a una escuela" y "los padres delegan en la escuela ciertas responsabilidades para sus hijos, y la escuela tiene ciertas responsabilidades". Además, “la escuela y los maestros asumen parte de la responsabilidad y parte de la autoridad de los padres”.

Durante el año pasado, los padres y los miembros de la comunidad de los Estados Unidos acudieron a las reuniones de la junta escolar para acusar a los maestros y las juntas escolares de extralimitarse en su autoridad.

Durante el año pasado surgieron varios grupos de defensa, incluidos Parents Defending Education y 1776 Project PAC, que apoya a los candidatos a la junta escolar que se oponen a la teoría crítica de la raza y al material sexualmente explícito en el plan de estudios escolar.

El tema de la educación ocupó un lugar preponderante en las elecciones para gobernador de Virginia del año pasado, 

especialmente después de que el candidato demócrata Terry McAuliffe dijera en el escenario del debate: “No creo que los padres deban decirles a las escuelas lo que deben enseñar”.

McAuliffe perdió las elecciones ante su retador republicano, Glenn Youngkin. Además de la elección para gobernador de Virginia, varios candidatos apoyados por el PAC del Proyecto 1776 obtuvieron la victoria en las elecciones de la junta escolar el otoño pasado.