Madre demanda al distrito escolar por darle a su hija de 13 años una faja para los senos, manteniendo en secreto la confusión de género
Una madre presentó una demanda contra un distrito escolar de Maine, alegando que una trabajadora social le dio a su hija de 13 años una faja para los senos y se le permitió identificarse en secreto como del sexo opuesto sin el conocimiento o consentimiento de los padres.
El Instituto Goldwater, un grupo de expertos de política pública conservador y libertario y una organización sin fines de lucro, presentó la demanda el martes en nombre de la madre, Amber Lavigne, en el Tribunal de Distrito de los Estados Unidos para el Distrito de Maine.
La Junta Escolar de la Comunidad de Great Salt Bay y la Superintendente Lynsey Johnston, entre otros empleados escolares, figuran como demandados. La demanda sostiene que los acusados violaron los derechos protegidos constitucionalmente de Lavigne como madre.
Según la demanda, la hija de Lavigne, conocida como A.B., comenzó a asistir a la Escuela Comunitaria Great Salt Bay en septiembre de 2019. En diciembre de 2022, mientras ayudaba a su hija a limpiar su habitación, la demandante descubrió una faja para senos entre las pertenencias de su hija.
Las chicas que se identifican como hombres suelen usar vendajes para aplanar sus senos. Los posibles efectos secundarios de usar una faja incluyen dificultad para respirar, daño al tejido mamario y costillas rotas.
Cuando le preguntó a A.B. de donde había venido la carpeta, la hija de la demandante dijo que la había recibido de Samuel Roy, un trabajador social de la escuela. La escuela no le había informado a Lavigne que a su hija se le había proporcionado una faja para senos, según la demanda.
“El demandante está informado y cree, y sobre esa base alega, que el acusado Roy le dio a A.B. la faja para senos en su oficina y le dijo a A.B. que no iba a decirles a los padres de A.B. sobre la faja, y A.B. tampoco es necesario que lo haga”, dice la demanda.
Además de la faja para senos, el demandante descubrió que la escuela se había estado refiriendo a A.B. por un nombre diferente al que figura en su acta de nacimiento y usando pronombres no asociados con el sexo biológico de A.B.
“La demandante está informada y cree, y sobre esa base alega, que los demandados retuvieron y ocultaron esta información de ella de conformidad con una política, un patrón y una práctica generales de retener y ocultar información a los padres con respecto al tratamiento de 'afirmación de género' de niños menores de edad.”, alega la demanda.
La madre se reunió con el superintendente y el director de la escuela, ambos nombrados en la demanda, el 5 de diciembre de 2022. Si bien ambos funcionarios escolares parecían expresar simpatía por Lavigne, la demanda establece que, durante una reunión separada con dos días de retraso, el superintendente Johnston afirmó que la escuela no había violado ninguna política.
Tras la decisión de Lavigne de retirar a su hija de la escuela y comenzar a educarla en el hogar, la demandante recibió una visita de la Oficina de Servicios para Niños y Familias de Maine el 12 de diciembre de 2022. Los agentes afirmaron que habían recibido un aviso de que Lavigne abusaba emocionalmente de A.B. Sin embargo, sin evidencia para respaldar el reclamo, la investigación finalizó el mes siguiente.
Durante una reunión de la junta escolar de Great Salt Bay el 14 de diciembre de 2022, Lavigne habló públicamente sobre lo que había ocurrido entre ella y la escuela. Afirmó que la escuela había violado su confianza al "ocultarle información de vital importancia sobre el desarrollo psicosexual de su [hija] y dijo que las 'decisiones tomadas [por la escuela] abrieron una brecha entre una niña y sus padres'".
La Escuela Comunitaria Great Salt Bay no respondió a la solicitud de comentarios de The Christian Post.
Como CP informó anteriormente, la superintendente escolar Lynsey Johnson pareció abordar las acusaciones de la madre y defendió las acciones de la escuela en una declaración de diciembre que desde entonces se eliminó de la página web de la escuela.
El superintendente dijo que la "primera prioridad de la junta escolar es siempre proporcionar un entorno educativo seguro, acogedor e inclusivo para todos los estudiantes y el personal".
Johnson explicó que la administración sigue “políticas y procedimientos específicos” después de recibir inquietudes de padres y estudiantes. El superintendente afirmó que estas políticas se alinean con la ley estatal, que garantiza el "acceso igualitario" a la educación y los derechos de privacidad de los estudiantes, independientemente de su edad o identidad de género.