La junta escolar canadiense elimina un documento que vincula el cristianismo y la educación con la 'supremacía blanca'
La junta escolar más grande de Canadá eliminó un documento oficial de su sitio web que equiparaba el sistema educativo canadiense con la “supremacía blanca” y enumeraba el cristianismo como un rasgo de “una estructura colonial que se centra en la blancura”.
Una copia del manual de 2024 de la Junta Escolar del Distrito de Toronto (TDSB) titulado “Facilitando conversaciones críticas: un recurso didáctico para desafiar la opresión en las aulas de la Junta Escolar del Distrito de Toronto” se volvió viral por su “enfoque antiopresivo” que nombraba “cristiano” como una de las características de una “cultura dominante” general que “debe ser descolonizada activamente”.
[Estamos en WhatsApp. Empieza a seguirnos ahora]
Definido en su introducción como un “recurso didáctico” para que los educadores y otro personal “cumplan con este compromiso de prácticas antiopresivas facilitando conversaciones críticas en sus aulas”, el manual de la TDSB de 44 páginas cita, entre otros recursos, la Ley de Pobreza del Sur. Center, una organización que ha enfrentado inmensas críticas por etiquetar como odiosos a varios grupos conservadores cristianos y figuras públicas.
Reciba GRATIS nuestras últimas noticias
Entre las “creencias fundamentales” descritas en las primeras páginas del manual se encuentran:
· “La educación es una estructura colonial que centra la blancura y el eurocentrismo y por lo tanto debe ser descolonizada activamente”
· “La Supremacía Blanca es una realidad estructural que impacta a todos los estudiantes y debe ser discutida y desmantelada en las aulas, escuelas y comunidades”
· “La escolarización en América del Norte está inherentemente diseñada para el beneficio de la cultura dominante (es decir, blanca, de clase media-alta, masculina, cristiana, cisgénero, heterosexual, sana, neurotípica, etc.)”.
· “La raza importa: es un factor de identidad visible y dominante que determina las experiencias sociales, políticas, económicas y culturales de las personas”
Escrito por el “Departamento de Equidad, Antirracismo y Antiopresión” de la junta, el manual insta a los educadores a “dar prioridad a los estudiantes que pertenecen a grupos de identidad no dominantes” e interactuar con los estudiantes según su propio “grupo de identidad”.
El manual también hace referencia a lo que describe como “la historia y las leyes racistas de Canadá” y defiende la ideología de género radical al identificar la heterosexualidad o “el conjunto de ideas, normas sociales, creencias y cultura que gobiernan a las personas cuya identidad de género corresponde a la asignada al nacer” como un “tipo de construcción social”.
“Facilitar conversaciones críticas” es una revisión de un documento de la TDSB de 2003 que, por el contrario, contiene una única referencia a los términos "racismo", "blanco", "negro" y "orientación sexual", respectivamente.
Tras la publicación del manual actualizado y la consiguiente reacción violenta, un portavoz de la TDSB dijo que el documento fue eliminado del sitio web de la junta escolar después de que los funcionarios escolares "recibieran comentarios sobre parte del lenguaje utilizado".
“Como resultado, lo hemos eliminado temporalmente del sitio web interno para que se pueda completar una revisión con miras a alinearlo mejor con la Ley de Educación, el Código de Derechos Humanos de Ontario y las políticas y procedimientos de TDSB, manteniendo al mismo tiempo nuestros compromisos de logro. bienestar, derechos humanos y equidad para todos”, dijo el martes a CP el portavoz de TDSB, Ryan Bird.
Antes de 1999, TDSB , anteriormente conocida como Junta Escolar Pública del Distrito N° 12 de idioma inglés, es la junta de escuelas públicas de idioma inglés de Toronto y presta servicios a aproximadamente 600 escuelas y aproximadamente 238.000 estudiantes.
Según la organización, más de una cuarta parte de los estudiantes atendidos por TDSB nacieron fuera de Canadá y los estudiantes y familias de TDSB hablan más de 100 idiomas.
En una historia separada, el mes pasado, un funcionario de diversidad de uno de los hospitales mejor clasificados de los Estados Unidos se disculpó después de enviar un boletín en el que los cristianos figuraban como un grupo “privilegiado”.
En la edición de enero del boletín mensual “Diversity Digest”, la Dra. Sherita Hill Golden, directora de diversidad de la Oficina de Diversidad, Inclusión y Equidad en Salud de Johns Hopkins Medicine (JHM), enumeró a “cristianos, personas blancas, personas sanas” y “hombres” como ejemplos de grupos que disfrutan de “privilegios”, que el correo electrónico define como “un conjunto de beneficios no ganados” otorgados a personas que pertenecen a un grupo social específico.
Otros grupos de “privilegios” enumerados en el correo electrónico incluían “heterosexuales, “personas de clase media o propietaria”, “personas de mediana edad” y “personas de habla inglesa”.
En una declaración a CP, un portavoz de JHM dijo: “La edición de enero del boletín mensual de la Oficina de Diversidad, Inclusión y Equidad en Salud de Johns Hopkins Medicine utilizó un lenguaje que contradice los valores de Johns Hopkins como institución”.
