Grupo de padres advierte sobre la influencia del Partido Comunista Chino en las escuelas estadounidenses K-12
Un programa patrocinado por el Partido Comunista Chino sigue activo en varias escuelas de los Estados Unidos, según una organización nacional de base dedicada a defender los derechos de los padres en el aula.
En un informe del miércoles titulado "Pequeñas aulas rojas" presentado a los legisladores de todo el país, Parents Defending Education destacó los contratos que detallan los programas respaldados por el gobierno chino conocidos como Institutos Confucio y su programación K-12, Confucius Classrooms.
[Estamos en WhatsApp. Empieza a seguirnos ahora]
El PDE sostiene que estos centros enseñan el idioma y la cultura chinos, estableciendo una conexión entre las escuelas K-12 estadounidenses, las universidades y el Partido Comunista Chino.
Reciba GRATIS nuestras últimas noticias
"Investigaciones adicionales revelan que la República Popular China fomentó las relaciones con las escuelas estadounidenses K-12 a través de subvenciones, asociaciones de escuelas hermanas y otros programas desde al menos 2009", se lee en el comunicado.
"Parents Defending Education rastreó las afiliaciones en 143 escuelas en 34 estados y Washington, DC, y al menos siete todavía están activas".
Citando un informe de la organización conservadora de defensa de la educación National Association of Scholars, el PDE advierte que todavía hay 13 Institutos Confucio en funcionamiento, mientras que 108 están en proceso de cierre.
El programa sigue activo en el Distrito Escolar Independiente de Cloverport en Kentucky, las Escuelas Públicas de Minnetonka y el Distrito Escolar del Área de St. Cloud en Minnesota, las Escuelas Públicas de Tulsa en Oklahoma, el Distrito Escolar Sisters en Oregón, el Distrito Escolar Independiente de Highland Park en Texas y las Escuelas Públicas de Seattle en Washington.
Tres de estas escuelas vinculadas a los programas afiliados al gobierno chino se consideran las mejores escuelas secundarias de ciencia y tecnología del país, según Parents Defending Education. El grupo también advirtió que el Partido Comunista Chino había tenido vínculos con distritos escolares cerca de 20 bases militares estadounidenses.
Según el PDE, los medios estatales chinos se han jactado de cómo los Institutos Confucio y las Aulas Confucio permiten al PCCh aumentar su "influencia global".
Los distritos escolares suelen recibir fondos y subvenciones al asociarse con Institutos Confucio de universidades cercanas, un contrato que viene con algunos beneficios adicionales, incluidas oportunidades para que los estudiantes estadounidenses estudien en China, advierte el PDE.
El grupo también citó una investigación del Subcomité Permanente del Senado de EE. UU. , que encontró que el gobierno chino ha hecho de la expansión de las Aulas Confucio una prioridad, ya que esto parece ser parte de una estrategia para influir en las políticas de las naciones en todo el mundo.
"El atractivo de los programas de idioma y cultura chinos ha llevado a las escuelas estadounidenses K-12 a forjar lazos con uno de los mayores adversarios extranjeros de los Estados Unidos", declaró Parents Defending Education. "Si bien es importante brindarles a los estudiantes acceso a programas de idioma y cultura chinos en las escuelas, las escuelas estadounidenses no deberían darle al Partido Comunista Chino acceso sin restricciones a nuestros estudiantes".
Como informó The Christian Post a principios de este mes, una discusión reciente organizada por el grupo de expertos en políticas conservadoras, el Instituto Hudson, advirtió que China apunta a los críticos del PCCh y las libertades occidentales en los Estados Unidos y otros países.
Nina Shea, abogada de derechos humanos y directora del Centro para la Libertad Religiosa del instituto, moderó la discusión. Los participantes del panel consistieron en Levi Browde, director ejecutivo del Centro de Información de Falun Dafa; Olivia Enos, directora en Washington de la Fundación Comité por la Libertad en Hong Kong; Ian Oxnevad, investigador principal de asuntos exteriores y estudios de seguridad en la Asociación Nacional de Académicos; y Ying Chen, director de Shen Yun Performing Arts.
Durante el evento, Oxnevad habló sobre los Institutos Confucio y cómo a menudo ayudan a promover la propaganda del PCCh.
Al final de la discusión, Oxnevad sugirió que los colegios y universidades podrían eliminar la presencia del PCCh del campus haciendo cumplir la Sec. 117 de la Ley de Educación Superior de 1965, que contiene requisitos de información para donaciones extranjeras. También propuso una política de financiación proporcional que haría que las universidades fueran menos elegibles para el dinero de los contribuyentes estadounidenses por cada fuente de dólares extranjeros.
