Grupo cristiano pide a los padres que saquen a los niños de las escuelas privadas por el activismo LGBT

Los grupos cristianos están instando a los padres a sacar a sus hijos de un grupo de escuelas privadas después de que un video revelara un esfuerzo por enseñar a los estudiantes de prekínder sobre la ideología LGBT.

Breitbart News obtuvo imágenes de video de un taller de la Asociación Nacional de Escuelas Independientes (NAIS) en 2020. NAIS se describe a sí misma como una "asociación de membresía sin fines de lucro que brinda servicios a más de 1,900 escuelas y asociaciones de escuelas en los Estados Unidos y en el extranjero, incluidas más de 1600 escuelas K-12 privadas independientes en los EE. UU.

En la sesión de capacitación, que tuvo lugar en Filadelfia, Pensilvania, los oradores abordaron cómo "preparar a sus estudiantes de PK-8 para su mundo" a través de "la lente de la educación sobre género, identidad y sexualidad".

NAIS elogió el taller por permitir que Belmont Day School, una escuela privada en Belmont, Massachusetts, compartiera su "plan de estudios integral, dinámico y receptivo de Salud y Bienestar con una rama de Género, Identidad y Sexualidad de PK-8 apropiada para el desarrollo".

Un orador que presentó en el taller discutió cómo “con los niños más pequeños que comienzan en prekínder, hablamos sobre sus cuerpos, sobre las partes con las que nacieron, sobre penes y vaginas y si eso hace que alguien sea niño o niña. ” El orador explicó que a los estudiantes de prekínder se les pregunta: “¿Cómo se sienten por dentro? ¿Se sienten como un niño o una niña? ¿Qué dice su cabeza? ¿(sic) su cabeza, su corazón y su cuerpo coinciden?”

Mientras la mujer hablaba, apareció en la pantalla una imagen de la herramienta “Every” Body Tool. La imagen del lado izquierdo de la pantalla mostraba un cuerpo humano con íconos que representaban el cerebro, el corazón y el ADN. Una tecla al costado de la pantalla tenía la frase "identidad de género" junto al ícono del cerebro, la frase "orientación sexual" junto al ícono del corazón y la palabra "sexo" junto al ícono del ADN. Aparece una estrella en el medio del diagrama para representar la "expresión de género", que se supone que es la suma de la identidad de género, la orientación sexual y el sexo de una persona.

En una declaración a The Christian Post, Meg Kilgannon, investigadora principal de estudios de educación en el Family Research Council, explicó que debido a que “los padres con hijos en escuelas privadas no disfrutan de las protecciones básicas de los derechos civiles que se brindan en las instituciones públicas”, “su recurso es sacar a su hijo de la escuela ya que grupos como NAIS están capacitando a maestros y administradores de escuelas privadas para promover materiales LGBT incluso entre estudiantes muy jóvenes”.

“Los padres de niños en escuelas privadas a menudo tienen una falsa sensación de seguridad sobre la seguridad intelectual de sus hijos frente a los materiales sexualizados que vemos promocionados en las escuelas públicas”, agregó. “Ya sea que estén enseñando en escuelas públicas o privadas, los maestros y administradores son producidos por el mismo sistema universitario que está obsesionado con la teoría queer y la teoría crítica de la raza. El mundo posterior a Obergefell está lleno de padres que buscan proteger a los niños del contenido sexualizado o inculcar una visión del mundo basada en la ética sexual tradicional”.

La decisión de la Corte Suprema de 2015 Obergefell v. Hodges legalizó el matrimonio entre personas del mismo sexo en todo el país. Los críticos de la decisión expresaron su preocupación de que tendría implicaciones negativas para la libertad religiosa y llevaría a las escuelas a promover las relaciones entre personas del mismo sexo tan beneficiosas para los niños como la familia nuclear.

“Los grupos de interés y los defensores LGBT tienen una influencia significativa en los entornos de educación pública”, dijo Kilgannon a CP. “Las instituciones privadas son el siguiente paso, en la medida en que algunas no fueron las primeras en adoptar las tendencias de identidad sexualizada en la educación. La calificación y los puntajes de HRC para empresas se pueden aplicar fácilmente a las escuelas privadas”.

Kilgannon advirtió que “los activistas y defensores LGBT están listos para nombrar y avergonzar a cualquier organización que no esté de acuerdo con sus demandas de afirmación y aplausos, incluidas las escuelas privadas y las organizaciones que forman parte de la infraestructura educativa privada, como NAIS”.

En una declaración a The Christian Post, Jeff Johnson, analista de cultura y políticas del grupo de defensa conservador cristiano Focus on the Family, proclamó que es "importante que los padres sean conscientes de que esta falsa 'ideología de género' se promueve en público y en privado". escuelas de todo el país, para niños desde prejardín de infantes hasta el duodécimo grado”.

“El ‘plan de estudios inclusivo queer’ sexualiza y confunde a los niños, desde una edad temprana, y es completamente inapropiado para el salón de clases. Esta ideología enseña que el género es fluido, que las personas pueden cambiar de un sexo al otro y que su sexo corporal puede ser de alguna manera diferente de su llamado "género". Alentamos a los padres a establecer una base sólida, incluso con niños muy pequeños. , acerca de cómo Dios diseñó a los individuos para que fueran hombres o mujeres, a Su imagen. Ambos son buenos, ambos son valiosos, pero son diferentes entre sí”.

Johnson también instó a los padres a "ayudar a los niños a aceptar su realidad corporal y apoyar a sus hijas a medida que crecen en un sentido saludable de su propia identidad".

feminidad y sus hijos a medida que crecen en un sentido saludable de masculinidad”. Citó "recursos útiles y gratuitos" compilados por Focus on the Family para padres con hijos que encuentran "ideología queer" en las escuelas. Incluyen páginas web tituladas "Regreso a la escuela: para padres" y "Recursos cuando su hijo se encuentra con la ideología LGBT en la escuela".

El video de la conferencia NAIS revela que el esfuerzo por exponer a los niños pequeños a la ideología LGBT continúa durante los años de la escuela primaria. El material de lectura sugerido para los estudiantes de primer grado incluye el libro What Makes a Baby, caracterizado por Amazon como un "libro ilustrado para niños del siglo XXI sobre la concepción, la gestación y el nacimiento".

El resumen del libro de Amazon señala que el trabajo “refleja la realidad de nuestro tiempo moderno al ser inclusivo de todo tipo de niños, adultos y familias, independientemente de cuántas personas hayan estado involucradas, su orientación, género y otra identidad, o composición familiar. .”

El resumen también establece que "la historia no clasifica a las personas ni a las partes del cuerpo, por lo que la mayoría de los padres y las familias encontrarán que les deja espacio para educar a sus hijos sin tener que borrar su propia experiencia".

¿Quién es usted? La Guía para niños sobre identidad de género figura como lectura recomendada para estudiantes de segundo grado. A los estudiantes de segundo grado se les enseña acerca de la identidad de género “en términos de la combinación de la cabeza, el corazón y las partes del cuerpo” y se les pregunta: “¿Eso funciona para ti?”. y “¿Qué pasa si no es así?”

“Los niños dibujan maravillosos autorretratos… tratando todos los aspectos de su identidad, incluyendo específicamente su identidad de género”, explicó el orador. Bajo este plan de estudios, a los estudiantes de quinto grado se les vuelve a presentar la herramienta "Cada" cuerpo y se les dice que "las hormonas y los cromosomas" son "algo que solo se puede cambiar con mucho esfuerzo".

El orador sugirió que a los alumnos de quinto grado se les diga que la “expresión de género” es “algo que se puede cambiar día a día”.

Al describir el quinto grado como "nuestro gran año", el orador habló sobre el "Unicornio de género", donde se les pide a los estudiantes que marquen su "identidad de género" como "mujer/mujer/niña", "hombre/hombre/niño" o " otros géneros.” Además, los estudiantes tienen la opción de marcar su expresión de género como "femenino", "masculino" u "otro", su sexo asignado al nacer como "femenino", "masculino" u "otro/intersexual" e indicar si eran físicamente o emocionalmente atraído por "mujeres", "hombres" u "otros géneros".

Una cuenta de Google Drive que presenta "Recursos del taller" enumera "Cualquier cosa de Planned Parenthood, pero especialmente su Serie de conferencias sobre educación sexual" como uno de varios "recursos recomendados" para las escuelas NAIS que buscan implementar un plan de estudios similar. Otros recursos recomendados incluyeron la Red de Educadores de Gays, Lesbianas y Heterosexuales, un grupo de defensa LGBT.

Cinco páginas de lectura recomendada para estudiantes y padres incluyeron libros que promueven la transgeneridad, como Jacob's New Dress y My Princess Boy, y libros que promueven las relaciones entre personas del mismo sexo con títulos como A Tale of Two Daddies y A Tale of Two Mommies. La lista también incluía un libro titulado ¿Quién eres?: La guía para niños sobre la identidad de género.

Otro documento describe escenarios a los que los maestros deben responder, incluido uno en el que "un estudiante de jardín de infantes quiere usar un disfraz de princesa en el desfile de Halloween", pero "sus padres se han comunicado con los maestros de aula que no quieren bajo ninguna circunstancia que su hijo use un disfraz de princesa.

En otro escenario, un estudiante se acerca al maestro y le dice que sus padres se niegan a dejarlo participar en un desfile del orgullo gay que la escuela encabeza y usa "lenguaje homofóbico y transfóbico, además de perpetuar los estereotipos LGBTQ+".

En cada escenario, se alienta a los maestros a que consideren preguntas guía como "¿A quién impacta esto?" “¿A quién tenemos que responder?” “¿Cómo cambia el enfoque para los diferentes constituyentes?” “¿Qué me gustaría hacer frente a lo que probablemente haría?” “¿Puedes usar este marco con otros escenarios en tu escuela” y “¿Cómo mueves o animas a otros a pasar de cómplices a aliados?”

El informe de Breitbart sobre el taller NAIS se produce cuando muchas familias estadounidenses recurren cada vez más a las escuelas privadas y otros métodos alternativos de educación debido a la insatisfacción con el plan de estudios sexualmente cargado al que sus hijos están expuestos en las escuelas públicas. La inclusión de los libros Gender Queer y Lawn Boy, que los críticos comparan con la pornografía infantil y la promoción de la pedofilia, en las bibliotecas escolares ha causado especial preocupación.

Las pautas de educación sexual promulgadas recientemente en Illinois que enseñan a los niños en grados tan bajos como el jardín de infantes sobre la identidad de género también han resultado en protestas de los padres. La indignación por la adopción en las escuelas públicas de la teoría crítica de la raza, la ideología del "despertar" y el plan de estudios sexualmente explícito ha llevado al surgimiento de organizaciones de defensa como Parents Defending Education y el Proyecto 1776 PAC, que está trabajando para elegir candidatos para juntas escolares opuestos a tal ideología.

Breitbart atribuyó las imágenes de video y las capturas de pantalla incluidas en su informe a los consejos de "Madre encubierta", un grupo que se describe a sí mismo como un "Colectivo de mamás con niños en escuelas independientes" que busca proteger a sus hijos del "abuso infligido por las escuelas y los cárteles de la Asociación Regional y Nacional de Escuelas Independientes”.