Maestra despedida por denunciar la política de 'afirmación trans' de la escuela demanda al condado
Un profesor de Nottingham, Inglaterra, ha iniciado acciones legales contra el consejo del condado de Nottinghamshire y una escuela primaria por despido y presunta discriminación después de expresar su preocupación por las órdenes de que un niño de 8 años sea reconocido con nuevos pronombres y nombres según la política de la escuela sobre afirmación trans.
El caso se verá en el Tribunal Laboral de Nottingham el martes, dijo Christian Concern, cuyo brazo legal, el Christian Legal Centre, apoya a la maestra, identificada como Hannah.
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Hannah sostiene que fue despedida injustamente y victimizada por denunciar la política de “afirmación trans” de la escuela. Sus reclamos también se extienden a la discriminación basada en sus creencias cristianas.
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La política de la escuela, afirma Hannah, pone en peligro a los niños al afirmar su identidad de género autoproclamada sin evidencia médica ni consideración de riesgos potenciales.
La disputa comenzó cuando Hannah se opuso a las instrucciones de que el niño de 8 años fuera reconocido por pronombres y nombres del sexo opuesto, alineándose con la identidad de género elegida por el niño, en contra de las convicciones cristianas de Hannah. Planteó preocupaciones sobre la salvaguardia, afirmando que la política podría dañar al niño y a otros estudiantes, lo que, según ella, fue ignorado por la escuela y las autoridades locales.
El despido de Hannah se produjo después de que ella compartiera con su equipo legal lo que la escuela consideraba información confidencial como parte de sus esfuerzos por desafiar la política. Se espera que su próximo testimonio detalle su creencia en los riesgos de protección que plantea la política de la escuela y las implicaciones más amplias de la ideología LGBTQI+ en las prácticas educativas.
El gobierno publicó un borrador de orientación trans para las escuelas en diciembre de 2023, enfatizando la importancia del sexo biológico en las políticas escolares. Afirma que no se debería obligar a los profesores a utilizar pronombres preferidos que entren en conflicto con el sexo biológico de un niño. También enfatiza salvaguardar las responsabilidades y la protección de los espacios diferenciados por sexo en los entornos educativos.
Un informe de Policy Exchange respalda las preocupaciones de Hannah y critica el descuido de las normas de protección en las escuelas en favor de creencias controvertidas sobre el género, lo que potencialmente compromete el bienestar y la seguridad infantil, señaló Christian Concern.
“Como todos los maestros de la escuela, tenía el deber de proteger al Niño X”, dijo Hannah. “Seguí todos los procedimientos correctos, respaldé todas mis inquietudes con evidencia pericial y creí que la acción que tomé era de interés público. Es porque me preocupo tanto por los niños que estoy tomando esta medida. No se trata simplemente de que yo intente demostrar que tengo razón, sino de la seguridad de los niños gravemente angustiados”.
Y añadió: “No podía participar en causar daño al Niño X. Las trágicas historias de los 'destransicionistas', el informe de Policy Exchange y la clara evidencia científica experta me respaldan y reivindican. Se está intimidando a los docentes para que no cuestionen las políticas de afirmación trans, pero la evidencia muestra que ponen en grave riesgo el bienestar de los niños”.
La maestra dijo que está “decidida a buscar justicia por cómo me han tratado porque mi principal preocupación y motivación es proteger de cualquier daño a este niño y a otros niños en este país”.
Andrea Williams, directora ejecutiva del Christian Legal Center, dijo que los maestros enfrentan repercusiones por oponerse a las políticas de afirmación trans a pesar de la evidencia que sugiere un daño potencial. El caso, según Williams, expone fallas sistémicas en los protocolos de salvaguardia y la necesidad de que las autoridades educativas protejan a los docentes de las repercusiones profesionales cuando expresan su desacuerdo con tales políticas.
